La versión de su navegador no está debidamente actualizada. Le recomendamos actualizarla a la versión más reciente.
Especialización en Didáctica Grupal

Especialización en Didáctica Grupal

A continuación se presentan los aspectos más importantes del plan de estudios de la Especialización en Didáctica Grupal.

1- OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de la  Especialización en Didáctica Grupal es proporcionar a los participantes herramientas teóricas, técnicas, prácticas y metodológicas, así como  desarrollar en ellos las habilidades y destrezas necesarias para aplicar de una manera efectiva una didáctica grupal con los grupos de aprendizaje con los que estén trabajando.

 

2- PERFIL DEL EGRESADO

El perfil de ingreso a todos los programas de especialización ya fue presentado en las Normas Operativas del Posgrado en Educación.

A continuación se presenta el perfil del egresado de la Especialización en Didáctica Grupal.

Este perfil se expresa en términos términos de conocimientos que debe poseer y manejar, habilidades y destrezas que debe dominar y actitudes y valores que debe demostrar. 

A) Conocimientos:

  • Conocerá y comprenderá los conceptos básicos de la Didáctica Grupal.
  • Conocerá la teoría de Dinámica de Grupos y comprenderá sus aplicaciones a la educación.
  • Conocerá las características específicas de los grupos de aprendizaje y comprenderá la manera como se aplican a ellos los principios de coordinación de grupos.
  • Conocerá las técnicas básicas para el trabajo con grupos de aprendizaje y comprenderá la manera de aplicarlas para el logro de aprendizajes significativos.
  • Conocerá la teoría de los grupos operativos y comprenderá sus aplicaciones a los grupos de aprendizaje.
  • Conocerá los principios básicos de la educación de adultos y comprenderá la manera como se aplican en ella las técnicas grupales.

B) Habilidades y destrezas:

  • Será capaz de detectar y analizar los principales fenómenos que se dan en los grupos de aprendizaje.
  • Será capaz de aplicar los principios teóricos de la dinámica de grupos a la coordinación de grupos de aprendizaje.
  • Será capaz de instrumentar y evaluar diversas técnicas para el trabajo con grupos de aprendizaje.
  • Será capaz de aplicar los principios teóricos de los grupos operativos a la coordinación de grupos de aprendizaje.
  • Será capaz de integrar y coordinar grupos de educación continua con adultos.

C) Actitudes y valores:

  • Valorará la importancia de una buena coordinación para la integración y el trabajo de los grupos de aprendizaje.
  • Valorará la utilidad de las técnicas grupales como herramientas de trabajo, cuya efectividad depende del uso que se les dé.
  • Buscará el profesionalismo en su trabajo como coordinador de grupos de aprendizaje, y procurará hacer bien todo lo que hace, desde la primera vez.
  • Valorará la importancia y la necesidad de los valores humanos en el facilitador de grupos, que propicien el desarrollo y crecimiento personal de los participantes.
  • Valorará la importancia de la actuación y metodología del profesor-coordinador, para que los alumnos se comprometan responsablemente con su propio proceso de aprendizaje.
  • Establecerá un vínculo de colaboración responsable con los alumnos que integren sus grupos de aprendizaje.
  • Valorará la importancia de contar con una teoría profunda de los grupos, para fundamentar y dirigir su trabajo como coordinador.
  • Tendrá una actitud de adaptación y ayuda a las personas con las que trabaje, independientemente de su nivel cultura y de su posición social.
  • Tendrá siempre una actitud de respeto hacia las personas y sus procesos, tanto personales como profesionales.

 

3- MAPA CURRICULAR DE LA ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA GRUPAL

El plan de estudios de la Especialización en Didáctica Grupal está constituido por 10 módulos (6  obligatorios y 4 optativos), cada uno de ellos de 30 horas de duración  y con un valor curricular de 4 créditos.

Estos 10 módulos están estructurados  en tres áreas diferentes: el Área Teórica, el Área Metodológica y el Área Instrumental.

ÁREA TEÓRICA: está orientada a proporcionar a los participantes el manejo y dominio de aquellos conceptos que requieren para el manejo de grupos de aprendizaje mediante una didáctica grupal.

ÁREA METODOLÓGICA: está orientada a proporcionar a los participan­tes el manejo y dominio tanto de métodos de trabajo que les permi­tan coordinar mejor los grupos de aprendizaje, como de métodos de investigación  que les permitan ir mejorando su trabajo de coordinación de una manera constante y permanente.

ÁREA INSTRUMENTAL: está orientada a proporcionar a los participan­tes las técnicas, herramientas  e  instrumentos que requieren para la coordinación de grupos de aprendizaje.

A su vez, para quien  cursa únicamente la Especialización en Didáctica Grupal, estos 10 módulos  se  dividen  en 6 módulos con carácter obligatorio y 4 módulos con carácter optativo.

MATERIAS OBLIGATORIAS: en ellas  se proporcionan a los participan­tes los conocimientos, habilidades, destrezas y métodos de trabajo considerados básicos o indispensables para la Didáctica Grupal.

MATERIAS OPTATIVAS: en ellas  se  proporcionan a los participantes los conocimientos, habilidades, destrezas y métodos de trabajo que contribuyen a perfeccionar aún más  su trabajo como coordinadores de grupos de aprendizaje.

 

4- VALORES CURRICULARES

El plan de estudios de  la Especialización en Didáctica Grupal se forma de la siguiente manera:

TIPO DE ACTIVIDAD ACADÉMICA

No. DE MATERIAS

CRÉDITOS

1.- Materias obligatorias

6

24

2.- Materias optativas

4

16

3.- Tesina (para quienes elijan esta opción)

 

10

TOTALES DE LA ESPECIALIZACIÓN

10

50

El número mínimo de créditos requeridos para optar por el grado es de 50 créditos.

 

5- TIRILLA DE MATERIAS

MATERIAS OBLIGATORIAS

NOMBRE

TIPO DE ACTIVIDAD

DURACIÓN

CRÉDITOS

1.- Introducción a la docencia.

Curso-taller

30

4

2.- La Didáctica grupal

Curso

30

4

3.- Dinámica de grupos y educación

Curso-taller

30

4

4.- Técnicas grupales básicas

Laboratorio

30

4

5.- El aprendizaje significativo y el trabajo grupal

Curso-taller

30

4

6.- Técnicas grupales para el aprendizaje

Laboratorio

30

4

TOTAL DE CRÉDITOS PARA LAS MATERIAS OBLIGATORIAS

24

 

MATERIAS OPTATIVAS (a seleccionar cuatro)

NOMBRE

TIPO DE ACTIVIDAD

DURACIÓN

CRÉDITOS

1.- Los grupos operativos en el aprendizaje

Curso-taller

30

4

2.- Técnicas grupales avanzadas

Laboratorio

30

4

3.- Diseño de estrategias grupales para el aprendizaje

Taller

30

4

4.- Diseño del proyecto de investigación

Seminario

30

4

5.- El aprendizaje significativo y las corrientes pedagógicas de la educación

Curso

30

4

6.- Desarrollo y estimulación del pensamiento creativo

Curso-taller

30

4

7.- Fundamentos y aplicación de la tecnología educativa

Curso-taller

30

4

8.- Técnicas de lectura y de investigación bibliográfica

Curso-taller

30

4

9.- Métodos y recursos de la didáctica

Curso-taller

30

4

10.- El enfoque sistémico y la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje

Curso-taller

30

4

(Además, se consideran optativas para este programa, las demás materias (obligatorias u optativas) de los  demás programas del Posgrado en Educación del Instituto Dídaxis).

 

TOTAL DE CRÉDITOS PARA LAS MATERIAS OPTATIVAS          

16

Presentación de la tesina   (para quienes elijan esta opción)

10

TOTAL DE CRÉDITOS PARA LA ESPECIALIZACIÓN

50

Si hay alguna persona que no  pueda cursar completo el programa de la especialización, por no tener  tiempo  para  hacerlo o por no cubrir los requisitos exigidos por el programa, el Instituto Dídaxis les ofrece otorgarles el Diplomado en  Didáctica Grupal (sin valor curricular) si cursan los 6 módulos obligatorios del plan de estudios.